英语教学评估的反拨作用及其多元化评估体系的构建  

The Principles of Establishing Multi-Assessment System of College English on the Basis of the Bachwash Effects of English Teaching Assessment

作　　者：顾忆华[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院外国语学院

出　　处：《湘南学院学报》2010年第3期39-42,共4页Journal of Xiangnan University

基　　金：2006年广东省高等学校英语教改与实践培育项目(GDWYG-022)

摘　　要：英语教学评估的反披作用是指评估对英语的教学与学习产生的积极和消极影响。现有的教学评估体系存在着评估方法单一、客观型评估偏重等等问题，未能反映出社会多元文化发展对英语教学提出的新要求。因此，应理性认识教学活动中的客观评估，在进一步改革大学英语四六级考试的同时，适当引入非正式评估，强化交际法评估，引入多种评估方法，构建多元化的评估体系。The bachwash effect refers to the positive and negative effects on English teaching and learning imposed upon by English teaching assessment. The paper first studies the shortage of modem assessment system, then points out, from the perspective of backwash effects, the principles of establishing multi - assessment system of college Enghsh under the system of college teaching reform.

关 键 词：大学英语教学 评估体系 多元化 反拨作用 原则 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]