外语教学中的文化差异探究  

作　　者：苏君业[1] 

机构地区：[1]大连外国语学院

出　　处：《今日科苑》2010年第18期220-220,共1页Modern Science

摘　　要：语言是文化的载体,任何一种语言都不能脱离文化而独立存在,因此在外语教学中,让学生了解文化之间的差异,丰富文化背景知识,对于语言的学习是十分有必要的。本文对社会文化研究领域中一个重要的理论流派-霍夫斯塔德的文化理论模式进行了深入的阐述和批判性探讨,为我国的外语教学研究提出了一个可以借鉴的理论框架和视角。

关 键 词：外语教学 文化差异 霍夫斯塔德的文化价值理论 

分 类 号：H319[语言文字—英语]