“进步率”评定法及其在高校体育教学评价中的实践研究  

作　　者：郑向千[1] 吴应广[2] 

机构地区：[1]湖南商学院体育教学部 [2]湖南商学院体育教研部,长沙410205

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第23期191-192,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：2010年湖南省体育科学学会青年优秀研究项目,项目编号:KT10-20

摘　　要：在应用数学知识的基础上,通过分析探索,提出＂进步率＂评定法公式,并在专家的认可下通过教学实验研究表明：对不同基础与能力水平的学生以＂进步率＂评定法进行成绩评定,在不否定学生身体素质和有运动技术基础优势的情况下,能充分体现和肯定不同学生的努力程度,激发学生的学习兴趣及积极性,提高教学质量。

关 键 词：进步率 评定标准 努力程度 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]