对以职业能力为导向的英语课程建设路径的思考  

作　　者：李媛慧[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院国际交流系,杭州310053

出　　处：《教育探索》2010年第9期39-40,共2页Education Exploration

基　　金：浙江省教育厅科研项目(Y200909463)

摘　　要：加强以职业能力为导向的英语课程建设是高职教育的内在要求,是英语教学的基础工作。以职业能力为导向的英语课程建设的路径是:从职业能力分析出发,确定课程建设的目标;从专业需求分析入手,确定课程建设的方向;从差异教学和高效学习等理论的应用出发,设计课程的内容;从心理学的动机理论出发,设计教学方法;从职业导向入手,切实推进校企合作,提高英语课程建设与经济社会发展的对接率和嵌入度。

关 键 词：职业能力 英语课程建设 路径 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]