构建“生活化”的思想品德课堂  

作　　者：陈利 

机构地区：[1]江苏省通州市金郊初中

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2009年第4期44-45,54,共3页

摘　　要：著名教育家陶行知先生说：“生活即教育；是生活便是教育；不是生活便不是教育。”他认为：教育要从现实生活出发,通过其职能的发挥以改造社会。构建“生活化”的思想品德新课堂，内容上应该体现学生生活，形式上应该有利于学生的感知和参与。将政治课堂生活化，既能使对教材的处理更接近于学生的接受现状，又有利于培养学生的创新精神和实践能力。我们要通过改良教学环境、优化师生关系、创设问题情景，优化实践活动等途径，来实现思想品德课堂教学的生活化.

关 键 词：课堂教学 思想品德 生活化 创设问题情景 教育家 实践能力 创新精神 教学环境 

分 类 号：O61-4[理学—无机化学]