医学教育学科专业目录问题与对策探究  

作　　者：陈怡婷[1] 胡伟力[1] 谢鹏[1] 陈地龙[1] 伍林生[1] 周建军[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学,重庆400016

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第7期15-16,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：我国适用于不同教育层次的学科专业目录自成体系,相互之间缺乏衔接,未能统筹本科教育与研究生教育,三级学位体系被生硬地分割开来,不利于我国高等教育的持续性发展。医学教育由于具有学制长、教育终生化等特点,使得其在上述问题中表现得更加突出。文章分析了我国现行医学领域本科阶段和研究生阶段的学科专业目录存在的共同问题,统筹考虑了医学领域本科教育与研究生教育的不同特点,从管理机制到招生就业等方面对如何制定适用于本科与研究生的新学科专业目录提出了相关建议。

关 键 词：医学领域 学科专业目录 本科 研究生 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]