模式Ⅱ知识生产对南非高等教育的影响  

The Influence of Mode Ⅱ Scientific Knowledge Production on South African Higher Education

作　　者：武学超[1] 

机构地区：[1]河南理工大学高等教育研究所,河南焦作454003

出　　处：《外国教育研究》2010年第8期81-85,共5页Studies in Foreign Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划项目《煤炭高校办学模式创新研究》(项目编号:FIB070327);全国教育科学“十一五”规划项目《基于中部崛起的地方高校发展战略研究》(项目编号:FGB060297)

摘　　要：20世纪90年代中期以来,基于模式Ⅱ知识生产,南非高等教育政策和实践更加注重科学研究的发展性情境,以适应国家经济和社会发展。同时,通过创建"交易场所"和其他创新项目,加强高等教育跨学科课程建设,为南非高等教育特别是高等工程教育的发展注入了新的活力。Since the middle of 1990s,based on Mode II knowledge production,the policies and practice in South African higher education have placed more emphasis on the developmental context of scientific research, responding to national economic and social development. Meanwhile, interdisciplinary curriculum has been positively developing by constructing transaction spaces and other innovative programs,which provides new dynamics for South African higher education, especially higher engineering education.

关 键 词：模式II知识生产 高等教育 跨学科课程 交易场所 沃里克模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]