网络多媒体环境下的语境特色及其对大学英语教学的启示  

On contextual theory applied into college English teaching and learning under network with multi-media environment

作　　者：刘炜[1] 林文娟[1] 

机构地区：[1]郧阳医学院外语部,十堰442000

出　　处：《医学教育探索》2010年第7期874-877,共4页Researches in Medical Education

摘　　要：随着系统功能语言学理论的不断发展,语境理论在外语教学中占据越来越重要的地位。在对网络多媒体环境下的语境特色进行分析的基础上,提出在大学英语教学中应充分利用多媒体和网络环境下的语境优势,加大教学互动量,构建有效的学习者自主语言学习环境,同时通过语境因素发挥各种不同外语教学法的长处,发展学生的意义潜势,提高学生的英语语言能力和语用能力。This paper first explains the contextual theory,then it analyses the contextual characteristics under network environment with multimedia.At last,according to systematic functional linguistics,it discusses the implications of how to take advantage of the contextual characteristics in College English teaching and learning.

关 键 词：语境 网络多媒体 互动量 自主学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]