单片机研究型教学中的发散思维  

作　　者：王昌龙[1] 

机构地区：[1]扬州大学机械工程学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第9期70-71,共2页China Electric Power Education

基　　金：江苏省教委基金项目(项目编号:06KJB510135)的研究成果

摘　　要：充分利用扬州大学机械专业单片机课程计划紧接在8086微机原理课程之后的有利条件,采用对比教学方法,要求学生重点掌握单片机的特点,单片机各种片内外设的应用,单片机软件编写的基本规律,着重培养学生应用单片机设计控制系统及编写程序的能力。课程内容方面既保持理论的系统性,又注意联系工程实际,并且重视思维方法的培养。

关 键 词：单片机 研究型教学 定时器 

分 类 号：TP277[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]