试论妨碍英语创新教育的不利因素及对策  

作　　者：马文超[1] 

机构地区：[1]河南财政税务高等专科学校

出　　处：《中小企业管理与科技》2010年第27期270-271,共2页Management & Technology of SME

基　　金：2010河南省软科学研究项目"高职高专院校学生创业教育研究"的阶段性研究成果(项目编号:102400450014)

摘　　要：大学英语毫无疑问在我国科技和经济发展中发挥举足轻重的作用,当前的英语教学着力于传授基本知识和基本技能,但却严重忽视了受教育者的非语言知识培养,忽视了创造或创新能力的培养。找出英语教学影响学生创新能力培养的因素并提出针对性的对策已成为我国大学英语教学中的当务之急。为逐渐消除不利于学生创新能力培养的因素,在大学英语的教学当中我们应坚持有利于培养学生创新思维的教学原则。

关 键 词：英语教学 创新 教学原则 

分 类 号：N45[自然科学总论]