国际贸易专业课程学习性工作任务的实施与研究  

作　　者：滕静涛[1] 江景[1] 付奎亮[1] 

机构地区：[1]南京城市职业学院

出　　处：《考试周刊》2010年第41期213-214,共2页

基　　金：中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研规划课题《基于工作过程的课程开发实践研究》资助项目(2)

摘　　要：高职专业课程要引导学生了解现实，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力，根据学科特点和学生实际需要．有目的、有计划地引导学生将所学原理与实际生活、生产中的具体问题相联系。解决实际问题。只有重视学习任务的质量。才能真正提高职业教育课程质量。本文作者按照工学结合教学模式的要求，以《国际货运代理实务》课程为例，从典型工作任务出发，细分学习性工作任务并科学实施。

关 键 词：国际贸易专业 《国际货运代理实务》课程 学习性工作任务 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]