论CALL环境下艺术类大学生自主学习意识的培养  

Cultivation of Autonomous Learning Awareness for Fine Art College Students in CALL

作　　者：周海燕[1] 李彬[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院公共基础部,吉林长春130021

出　　处：《吉林省教育学院学报》2010年第9期22-24,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2009年吉林省大学英语教学改革项目"借助计算机辅助外语教学模式(CALL)提高艺术类大学生自主学习能力的实践研究"的阶段性研究成果;项目编号:2009(22);项目主持人:周海燕

摘　　要：信息技术与语言教学的整合是一种高层次、高效率的现代化教学手段,计算机在英语教学中的运用,为语言授课提供了先进的认知工具,并为外语教师不断改进教学手段和方法铺垫了基石,尤其为学习者自主能力的提高创造了更多的机会和平台。CALL技术环境下的外语教学改革,不仅是一种辅助的教学模式,更为教育者在教育理念、教育技术、教学策略等方面的不断创新提供了广阔的空间,使语言教学满足了不同层次学生的要求,最终提升了学习者的自主学习意识。The integration of information technology and language teaching is a high-level and high-efficiency teaching method. The application of computers in language teaching provides an advanced cognitive tool and lays a foundation for teachers＇ renovation in FLT. The reform of FLT in the environment of CALL is not only an assisted teaching mode,but offers a wide space for the innovation of educators in the educational philosophy,educational technology,teaching strategies and other aspects,so that language teaching can meet different levels of the requirements of students and ultimately enhance the awareness of learners＇ autonomous learning.

关 键 词：计算机辅助语言学习模式 创新 自主学习 艺术类大学生 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]