辅导员在高校学风建设中的作用和对策研究——以大连市大学生学风调查为基础  

作　　者：刘莉[1] 黄佳慧[2] 刘晓琳[2] 

机构地区：[1]大连大学生物工程学院,辽宁大连116024 [2]大连大学人文学院,辽宁大连116622

出　　处：《思想政治教育研究》2010年第4期126-128,共3页Ideological and Political Education Research

基　　金：辽宁省社科规划基金项目"辅导员在高校学风建设中的作用和对策研究"(L09BDJ020);教育部人文社会科学研究项目"中国大学生道德学习研究"(09YJ710005)

摘　　要：高校学风建设是一项长期工作,也是当前学生工作的重点。本次调查以大连市12所高校3000名大学生为对象,进行随机问卷调查,结果显示:大连市高校学风整体状况良好,但也存在学生学习目标不明确、动力不足、态度不端正、自控能力差、对所学专业认同度不高、缺乏钻研精神等问题。针对这些问题,辅导员在高校学风建设中应扮演好五种角色,即引领者、规范者、实施者、服务者和开发者,并在学风建设中制定相应对策。

关 键 词：辅导员 学风建设 作用 学风调查 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]