PBL教学法在寄生虫学教学中的应用及评价  

Use and assessment of problem-based learning to teach Parasitology

作　　者：全芯[1] 

机构地区：[1]济宁医学院病原生物学教研室,山东济宁272013

出　　处：《中国病原生物学杂志》2010年第8期636-637,共2页Journal of Pathogen Biology

摘　　要：本文介绍了以问题为学习起点的PBL教学方法在寄生虫学中的应用及体会,探讨这种模式在教学中的作用及其推广可能性,同时阐明其存在的不足及需要完善的地方。This paper discusses the use and assessment of problem-based learning（PBL） as a starting point for the teaching of parasitology in order to investigate the role of this method in teaching and its potential for widespread use.This paper also discusses PBL＇s disadvantages and where it needs to be improved.

关 键 词：寄生虫学 以问题为基础的学习 教学模式 

分 类 号：R38[医药卫生—医学寄生虫学] G642[医药卫生—基础医学]