加强实验教学,培养学生实验技能和综合素质  

Enhance Experimental Teaching and Cultivate Students' Experimental Skills and Comprehensive Abilities

作　　者：周小慧[1] 龙绛雪[1] 邢伟一[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学森林植物实验教学示范中心,湖南长沙410004

出　　处：《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2010年第4期164-165,共2页Journal of Central South University of Forestry & Technology（Social Sciences）

基　　金：2009年度中南林业科技大学教学改革研究项目:"学生实验技能训练与综合素质人才培养探索"(编号:2009-16G-GSX)

摘　　要：为了提高学生的动手能力,启迪学生严谨科学的思维方法,培养学生的创新意识和实践能力,我们在植物生理生化实验教学中进行了努力的探索。通过加强实验教学,学生具备了更强的科学研究的实验技能,学生的综合素质也有较大的提高,教学效果得到社会、学校和学生的认同,较好地完成了实验教学的主要任务。The purpose of experimental teaching is finding an effective way to enhance student＇s experimental skills, train them to think in a scientific way and increase their awareness to do things in an original way. Our efforts meet this target because it enhances students’ experimental skills and comprehensive abilities. Therefore, it is widely applauded by the students, universities and societies.

关 键 词：实验教学 实验技能 植物生理生化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]