ARCS模式在大学计算机基础教学中的应用  

作　　者：丁为民[1] 蔡之让[2] 邹海[3] 

机构地区：[1]巢湖学院计算机系,安徽巢湖238000 [2]宿州学院,安徽宿州234000 [3]安徽大学计算机学院,安徽合肥230039

出　　处：《宿州学院学报》2010年第8期111-113,共3页Journal of Suzhou University

摘　　要：基于J.M.Keller的ARCS模式理论,在大学计算机基础课程教学中激发和维持学生的学习动机,教师可采用维持学生注意力策略、强调学习与已获得知识的相关性策略、帮助学生建立自信心策略和创设任务完成后的满意感策略。

关 键 词：ARCS模式 动机系统论 计算机教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]