东盟背景下的广西越南语教学——以南宁职业技术学院为例  

作　　者：李玲[1,2] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院,广西南宁530007 [2]广西民族大学,广西南宁530000

出　　处：《西部大开发（中旬刊）》2010年第5期97-97,174,共2页

基　　金：本文为湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目《高职文化基础课教、学、用技能型教学模式的构建》（项目编号ZJ-GA2009018）阶段性研究成果.

摘　　要：随着2010年1月1日世界上最大的自由贸易区——中国一东盟自由贸易区的正式启动，对越南语人才的需求也呈现日趋增长的趋势。作为中国与东盟经济、政治和文化交流的桥头堡，广西如何适应新形势发展要求，为中国一东盟自由贸易区输送合格的越南语人才成为广西高校的一项重要使命一本文以南宁职业技术学院为例，从越南语教学的现状、存在的问题、解决的对策三个维度进行探讨，以期对越南语教学的发展提供借鉴。

关 键 词：广西越南语教学 现状 问题 对策 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]