大学本科生毕业设计教学改革的探讨  

作　　者：付丽红[1] 武艳[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学矿业工程学院,江苏徐州221008 [2]洛阳师范学院,河南洛阳471022

出　　处：《洛阳师范学院学报》2010年第4期162-164,共3页Journal of Luoyang Normal University

摘　　要：毕业设计标志大学本科四年教育的结束与总结,是学生运用所学理论知识去分析解决工程实际问题的一次系统检验过程,是培养学生创新能力、提高综合素质的重要教学环节。本文指出传统的毕业设计指导过程中的一些问题,从毕业设计指导教师的角度,针对毕业设计选题、过程指导、论文撰写、答辩等各教学环节提出教师指导本科生毕业设计应该以提高学生综合素质,培养学生创新能力为主导思想,并提出毕业设计指导过程中各个环节的改革思路及具体措施。

关 键 词：本科生 毕业设计 教学改革 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]