从横向整合走向纵向深入——大学英语教学改革发展趋势分析  

作　　者：段国重[1] 

机构地区：[1]扬州大学外国语学院,江苏扬州225009

出　　处：《山东科技大学学报（社会科学版）》2010年第4期97-100,共4页Journal of Shandong University of Science and Technology(Social Sciences)

基　　金：全国大学英语教学改革示范点项目子课题"英美文学与大学英语教学一体化中的教学问题研究"(教高司函[2006]78)

摘　　要：我国的大学英语教学改革已经完成了在横向层面上对各种教学资源和教学元素的重新审视和优化配置。在这种横向整合的空间日渐萎缩之后,我们应把目光转向各教学元素的纵向深度挖掘和开发。教学材料应成为重点考虑和深度挖掘的关键性环节。英美文学可成为较为理想的教学材料,但必须对传统的教学内容、教学方式和测试方法进行相应的改革。

关 键 词：大学英语 教学改革 横向整合 纵向深入 英美文学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]