教学评价体系中学生评教的现状调查与分析  

作　　者：杨贵军[1] 

机构地区：[1]云南财经大学体育部,云南昆明650221

出　　处：《云南财经大学学报（社会科学版）》2010年第3期141-142,共2页Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management

摘　　要：作为学校教学质量监控体系的一个方面,教学评价尤其是学生对教师教学情况的评价越来越受到学校和教育行政部门的重视。一所学校教学管理和课程运行情况如何,均需要通过教师的具体教学过程加以体现,这种体现不应该只凭专家、同行和管理者说了算,而应更多地倾听受教育者的心声和意见。为此,通过1年多走访专家、同行教师,并抽样选择了校内外部分学生进行问卷调查,从中反映出一些问题,提出一些建议,目的是为今后更好地开展教学评价,进一步完善管理,不断促进教学质量提高,提供一些有益的思路。

关 键 词：评教体系 学生评价 现状 分析 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]