自主学习理论及其在大学英语教学中的实践  

Autonomous Learning and Its Practice in College English Teaching

作　　者：罗丹[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学大学外语教学部,贵州贵阳550001

出　　处：《凯里学院学报》2010年第4期116-118,共3页Journal of Kaili University

基　　金：贵州省教育厅教改项目"大学生英语学习动机与自主学习能力的相关性研究(编号:黔教高发[2008]154号)

摘　　要：学生自主学习的能力是影响学生英语学习的主要因素之一。通过转变大学生的学习观念,建立合理的评估机制,优化课堂结构,可以实现学生在大学英语课堂中的主体地位,培养学生的自主学习能力。Among many factors affecting the learning of the English language,learner＇s autonomous learning ability is regarded as the primary one.This article suggests that changing of students＇ learning notions,establishing rational evaluation mechanism and optimizing classroom structure should realize students＇ major position in the college English classroom and foster their autonomous learning ability.

关 键 词：自主学习 大学英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]