问题情境教学法在《电子技术》教学中的探索与实践  

作　　者：雷宇[1] 

机构地区：[1]华东交通大学职业技术学院,330013

出　　处：《学周刊（上旬）》2010年第6期8-8,共1页Learning Weekly

摘　　要：本文讲述了情境教学在电子技术教学中的实施原则和步骤．并给出具体实例。问题情景教学法是一种探究式的教学模式．有利于提高学生的学习积极性，充分调动学生的能动性，对培养学生的创造性思维，全面提高专业素养具有重要意义。

关 键 词：情境教学法 电子技术 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]