从作者的视角反思已刊文章的价值  

作　　者：刘军[1] 

机构地区：[1]江苏省黄埭中学

出　　处：《中国学校体育》2010年第10期70-71,共2页

摘　　要：已刊文章是指已经被期刊、杂志刊登的文章，此类文章具有较高的学术价值。但是，一些教师更多地在享受发表的喜悦时，却忽视了对文章价值的进一步挖掘。在此，笔者就如何从作者视角挖掘已刊发文章的价值进行了剖析。

关 键 词：文章价值 学术价值 作者视角 反思 挖掘 期刊 杂志 

分 类 号：G232.2[文化科学]