刘军

作品数：23被引量：22H指数：3
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发文期刊：《中国学校体育》《哈尔滨体育学院学报》《体育教学》《运动》更多>>
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教学技巧在体育教学中的运用研究
《成才之路》2018年第26期94-94,共1页刘军 
在体育教学中激发学生学习兴趣、提高教学效率、营造良好教学氛围,教师需要不断提高自身的教学技巧。文章结合体育教学案例,对教学技巧在体育教学中的运用进行研究。
关键词：体育教学 教学技巧 教学案例 学习兴趣 教学效率 
落实高中体育学科核心素养的实践探讨被引量：3
《运动》2018年第11期112-113,共2页刘军 
学科素养、核心素养、基础素养在理论层面上经过了几年的讨论最终在2017年课标的落地形成了统一,随之全国各地一线教师展开了关于核心素养的学习与践行。理论层面的厘清有一定的难度,在教学实践方面教师的困惑将会更大,而一线教师只有...
关键词：核心素养 概念厘清 案例操作 
基于学科核心素养下对中小学体育教学的探析被引量：6
《运动》2018年第10期97-97,102,共2页刘军 
提升学生运动能力是体育学科核心素养的三大目标之一,经过15年的新课程教学改革教师的教学理念有了非常大的进步,但是2017年的新课标中提出的核心素养在教学中怎样进行实施,这就需要更多教师对课标的实践与反思。本文从理论角度、实践...
关键词：体育教学内容 教学方式 学科核心素养 
中小学体育教学中准备活动整体设计三要素
《体育健康知识画刊》2014年第S2期54-55,共2页刘军 
通过电话对苏州大学体育学院李佑文教授进行访谈,在其提供的《上海市70所中学体育运动中的损伤调查》一文中,所涉及运动损伤9个原因中因准备活动不充分导致的运动损伤排列第四位,占总案例9.2%。可见,准备活动不充分将会直接导致一些运...
关键词：中小学体育教学 设计准备 运动损伤 大学体育学院 队列练习 生理负荷 文中 运动负荷 平均心率 学校 
基于发展的视角对体育教学“课课练”的思考被引量：3
《中国学校体育》2011年第6期91-91,共1页刘军 
纵观世界，各国的课程改革都有自己特殊的时代背景，同样，我国的体育课程也在特殊的社会背景下经历乃＼次改革。在此过程中，体育课堂教学在“体质论”、“技术论”、“快乐体育”等思想的影响下不断发展变化。体育教学“课课练”（以...
关键词：《体育教学大纲》 课课练 体育课堂教学 “快乐体育” 学生体质 课程改革 体育工作者 社会背景 
对体育教学设计现状分析及策略研究被引量：1
《体育教学》2011年第1期13-15,共3页刘军 
一、问题的提出 为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年我国教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》,其中将＂教学设计与实施＂列为一项重要的评价指标。
关键词：教学设计 中小学教师教育技术能力标准 现状 体育 能力水平 能力发展 教师专业 教育部 
细节铸就完美人生
《中国学校体育》2010年第12期82-83,共2页刘军 谢卓锋 
笔者有幸拜读2010年《中国学校体育》杂志首期的卷首语，应该说是回味无穷、受益匪浅。杨立国老师站在了一个“体育强国”的高度对广大体育工作者提出了建议，以及于细节处对我们提出了要求。在此，笔者将自己对卷首语的理解介绍如下：
关键词：《中国学校体育》 人生 2010年 体育工作者 体育强国 卷首语 
从作者的视角反思已刊文章的价值
《中国学校体育》2010年第10期70-71,共2页刘军 
已刊文章是指已经被期刊、杂志刊登的文章，此类文章具有较高的学术价值。但是，一些教师更多地在享受发表的喜悦时，却忽视了对文章价值的进一步挖掘。在此，笔者就如何从作者视角挖掘已刊发文章的价值进行了剖析。
关键词：文章价值 学术价值 作者视角 反思 挖掘 期刊 杂志 
对体育公开课异化现象的反思
《中国学校体育》2010年第9期93-93,共1页刘军 
公开课是教学研究的有效形式，有利于促进教师的发展及教师相互之间的经验交流，有利于推广教学理念和教学模式。根据功能与价值的不同，可以将公开课主要分为示范型公开课、研究型公开课、竞赛型公开课、展示型公开课等四种类型。但是...
关键词：体育公开课 异化现象 反思 教学研究 有效形式 经验交流 教学模式 教学理念 
体育游戏创编技法的操作研究被引量：4
《中国学校体育》2010年第7期52-53,共2页刘军 
体育游戏是以身体练习为基本手段，按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、有创造性和主动性的活动。学生经常参与体育游戏，在学习的基础上能够增强体质、娱乐身心、陶冶性情。因此，教师有必要在教学中灵活...
关键词：体育游戏 游戏创编 操作 技法 教学手段 身体练习 体育活动 增强体质 
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