对体育教学设计现状分析及策略研究  

作　　者：刘军[1] 

机构地区：[1]江苏省黄埭中学

出　　处：《体育教学》2011年第1期13-15,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、问题的提出 为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年我国教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》,其中将＂教学设计与实施＂列为一项重要的评价指标。

关 键 词：教学设计 中小学教师教育技术能力标准 现状 体育 能力水平 能力发展 教师专业 教育部 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]