体育工作者

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《体育研究与教育》2025年第1期89-89,共1页
《体育研究与教育》创刊于1986年,是山西师范大学主办,山西省教育厅主管的体育类综合性学术期刊。主要栏目有:体育人文社会科学、体育教育研究、运动人体科学、民族传统体育研究等。读者对象主要为大中小学体育教师、体育工作者、体育...
关键词：山西省教育厅 山西师范大学 中小学体育教师 综合性学术期刊 运动人体科学 民族传统体育 体育工作者 体育类 
体坛德育人物系列专题之 高洪波从“冷面杀手”到金牌教练
《体育博览》2024年第12期16-23,共8页木子(采访/文) 乔博(摄影) 
“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”是中华体育精神的核心内容,同时也是中国精神的重要组成部分。它时刻激励着广大体育工作者,继承发扬中华体育精神,不断书写精彩篇章。《体育博览》推出体坛德育人物系...
关键词：为国争光 中华体育精神 体育工作者 高洪波 德育 系列专题 团结协作 科学求实 
董超 剑气如虹贯长空
《体育博览》2024年第11期16-27,共12页博识 乔博(摄影) 
“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”是中华体育精神的核心内容,同时也是中国精神的重要组成部分。它时刻激励着广大体育工作者,继承发扬中华体育精神,不断书写精彩篇章。《体育博览》推出体坛德育人物系...
关键词：为国争光 中华体育精神 体育工作者 团结协作 系列专题 科学求实 德育 继承发扬 
体坛德育人物系列专题之 刘晓彤以勇气与目标铸就成功之路
《体育博览》2024年第10期16-23,共8页木子 乔博(摄影) 胡科(摄影) 
“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”是中华体育精神的核心内容,同时也是中国精神的重要组成部分。它时刻激励着广大体育工作者,继承发扬中华体育精神,不断书写精彩篇章。《体育博览》推出体坛德育人物系...
关键词：为国争光 中华体育精神 体育工作者 德育 系列专题 团结协作 成功之路 科学求实 
体育:青年如是说
《中国青年》2024年第20期30-31,共2页宿云燕 马慧佳 刘云朗 刘洋 
基层体育工作者作为体育事业的“毛细血管”,是连接体育强国梦想与现实的桥梁。在晨曦微露的操场上、在灯火通明的游泳馆内、在汗水淋漓的田径赛道旁,他们默默无闻地耕耘着,用热爱与执着书写着体育强国的辉煌篇章。
关键词：体育强国 体育工作者 体育事业 游泳馆 田径赛 毛细血管 
翟晓川 磊落平生志 破浪去乘风
《体育博览》2024年第8期16-23,共8页曾宪辉 乔博(摄影) 
“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”是中华体育精神的核心内容,同时也是中国精神的重要组成部分。它时刻激励着广大体育工作者,继承发扬中华体育精神,不断书写精彩篇章。《体育博览》推出体坛德育人物系...
关键词：为国争光 中华体育精神 体育工作者 团结协作 系列专题 科学求实 德育 继承发扬 
持续提升广西竞技体育综合实力
《当代广西》2024年第16期20-20,共1页姜换龙 
今年巴黎奥运会,广西4名运动员代表国家出征,圆满完成参赛任务,特别是男子古典式摔跤60公斤级曹利国夺得1枚宝贵的银牌,追平中国男子摔跤奥运历史最好成绩,让广西自2008年北京奥运会后时隔16年再次获得奥运奖牌,成为本届奥运会贡献奖牌...
关键词：2008年北京奥运会 奥运奖牌 古典式摔跤 奥运历史 体育工作者 男子摔跤 体育综合实力 强国建设 
临翔区召开2024年教育体育工作会议
《云南教育（视界）》2024年第5期35-35,共1页无 
本刊讯近日,临翔区召开2024年教育体育工作会,全面总结上年度教育体育工作,安排部署当前及今后一段时期全区教育体育工作。会议指出,过去一年,在全区广大师生和教育体育工作者的共同努力下,各类学校均衡发展、各具特色,幼儿园保教水平...
关键词：高中阶段教育 体育工作会议 农职 体育工作者 一体化办学 义务教育 办学特色 不断提升 
师者如山
《海内与海外》2024年第2期47-49,共3页万伯翱(文/图) 
春节晚会将近,我忽然想起魏廷陛老师。1983年的第一届春节晚会他出席了,春晚主持人向海内外观众介绍:“出席春晚的还有体育工作者魏廷同志!……”这一介绍使海内外观众都知道了他,这是对一位德高望重的小学体育老师的褒奖!我上小学,读高...
关键词：春节晚会 体育老师 体育工作者 海内外观众 主持人 春晚 师者 优秀老师 
素养导向下体育结构化教学的基本内涵与实践转向被引量：1
《中国学校体育》2024年第2期32-34,共3页袁鸿祥 
江苏省教育科学“十四”五规划重点课题“核心素养导向的普通高中体育大单元教学实践研究”(课题编号:B/2022/03/27)阶段性成果。
《普通高中体育与健课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《普高课程标准(2017年版2020年修订)》]指出,“在面临真实的活动或比赛情境时能运用结构化的知识和技能解决实际问题,提高学生学以致用的能力,使学生逐步形成学科核心素养...
关键词：结构化教学 学科核心素养 体育工作者 普高 知识和技能 课程标准 体育课堂教学 素养导向 
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