浅谈两类极限的教学方法  

作　　者：乔旭安 

机构地区：[1]重庆科创职业学院

出　　处：《科技信息》2010年第10期I0106-I0106,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文就两类重要极限教学方法提出了自己的观点,旨在让学生掌握这两类重要极限的解法。

关 键 词：极限 教学方法 重要极限 洛必塔法则 

分 类 号：O171[理学—数学]