成人高职工学结合人才培养模式的指标建设  

作　　者：郑群[1] 郑永选[1] 张海成[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院机电系,河北秦皇岛066000

出　　处：《成人教育》2010年第10期65-66,共2页Adult Education

摘　　要：校企合作、工学结合是高职高专院校人才培养模式特色的集中体现,是一项提高学生职业技能的系统工程。只有大力抓好人才培养模式的指标建设,才能实现真正意义上的工学结合。

关 键 词：工学结合 指标建设 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]