体育教师教学监控能力影响因素及培养  

作　　者：张春锦[1] 梁建勋[1] 孙颖[1] 

机构地区：[1]河北科技大学体育部,河北石家庄050018

出　　处：《中国成人教育》2010年第17期156-157,共2页China Adult Education

摘　　要：本文对体育教师教学监控能力的内涵、结构、影响因素和提高方法进行分析,指出加强教师教学监控能力,能使学生在教学过程中产生积极的学习态度,提高学生学练效率,同时更有助于促进学生形成良好的个性心理品质,从而提高体育教学的整体效果。

关 键 词：体育教师 体育教学 教学监控能力 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]