课程交叉教学在应用型人才培养中的实践探索  

Practical Exploration of Course Intersect-teaching in Applied Talent Training

作　　者：蒙祖强[1] 蔡自兴[2] 黄柏雄[1] 

机构地区：[1]广西大学计算机与电子信息学院,广西南宁530004 [2]中南大学信息科学与工程学院,湖南长沙410083

出　　处：《计算机教育》2010年第19期55-57,共3页Computer Education

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教学改革工程项目;2011年新世纪广西大学高等教育教学改革工程项目(西大教字〔2010〕25号)

摘　　要：理论性和实践性课程教学之间的脱节是当前应用型人才培养中普遍存在的问题。从课程交叉教学的角度探讨应用型人才培养的有效途径,论述应该实现强相关的理论性课程和实践性课程中理论和理论、理论和实践、强相关知识点的交叉教学以及加强教师的教学水平,从而培养以丰富理论内涵为支撑、具有娴熟计算机操作技能的应用型人才。The unmatchable between theoretical course teaching and practice course teaching is a common problem in applied talent training. This paper studies effective way for training method of applied talent by course intersect-teaching, and believes that theory and theory, theory and practice, correlative knowledge points in strongly correlative theoretical course and practice course should be alternately explained and teaching level of teachers should be really improved. In such way, the applied talents with rich theoretical connotation and skilled manipulation will be trained.

关 键 词：应用型人才 人才培养 人工智能 交叉教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]