增强高校形势与政策课教育教学实效性的新思考  

作　　者：高敏[1] 居南生[1] 

机构地区：[1]安徽工业大学文法学院,安徽马鞍山243002

出　　处：《科教文汇》2010年第26期29-32,共4页Journal of Science and Education

摘　　要：增强高校形势与政策课教育教学实效性,充分发挥形势与政策课思想政治教育功能,必须围绕主动性、共鸣性、智慧性"三性"下工夫。增强主动性是前提,激发共鸣性是关键,生成智慧性是核心。

关 键 词：高校 形势与政策 教育教学 主动性 共鸣性 智慧性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]