大众化背景下高等教育质量评价分析  

作　　者：郑宏宇[1] 

机构地区：[1]燕山大学高等教育研究室

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2010年第16期133-135,共3页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：2009年度河北省社会科学基金项目"教育问责制国际比较研究"(项目编号:HB09BJY031)

摘　　要：我国的高等教育已经由精英教育阶段发展到大众化教育阶段,但还是大众化教育的初级阶段。随着教育规模的不断扩大,教育质量作为高等教育最核心的内容已成为社会关注的焦点;合理把握大众化阶段的教育质量评价标准,科学建构教育质量的评价体系,可以促进高等教育规模和质量的双重进步,真正促进高等教育的发展。

关 键 词：高等教育大众化 教育质量 评价标准 评价体系 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]