崇实 鼎新 笃学 求是——教学管理的实践与反思  

作　　者：康健 

出　　处：《辽宁教育》2010年第10期19-20,共2页

摘　　要：为进一步推进愉快教育全面实施，我们沈铁五校始终把教学管理作为学校管理工作的核心，结合教学工作实际，参考先进教改经验，进行整体优化，逐步形成了“崇实、鼎新、笃学、求是”的教学管理工作思路，

关 键 词：教学管理工作 求是 反思 实践 学校管理工作 愉快教育 教学工作 教改经验 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]