英语动词短语教学之浅见  

作　　者：覃冬青 

机构地区：[1]广西省宜州市洛东中学

出　　处：《文理导航》2010年第25期12-12,共1页

摘　　要：英语教学中，对动词短语的积累，学习运用，是提高学生英语读写能力的关键环节。笔者认为：在学习中激活兴趣，在教学中练习模仿，在拓展中强化，在运用中寻规善比，在深入运用中科学归纳整合，是提高学生学习英语读写能力的有效途径。

关 键 词：动词短语 模仿 比较 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]