中介作用理论下大学英语自主学习质量监控模式初探  

作　　者：牟凌娟[1] 朱晓慧[1] 

机构地区：[1]北方工业大学文法学院,北京100144

出　　处：《克拉玛依学刊》2010年第3期218-218,220,共2页Journal of Karamay

基　　金：《构建具有北方工业大学教学特色的基于计算机（网络）和课堂教学的大学英语教学改革模式》,北方工业大学教改重点项目.

摘　　要：本文在中介作用理论的基础上，分析了教师的中介者角色及特征，即赋予学生学习的权力，让学生知道学习任务的重要性、长远作用和目的等。而后，本文探讨了大学英语自主学习的质量监控模式，包括学生的自我监控，相互监控，教师监控和测试监控四个方面．以及教师的中介作用在此监控模式中的具体体现。

关 键 词：自主学习 中介作用理论 质量监控 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]