从师资配备看初中生社团发展空间——以上海市×校中学生鼓号队为例  

作　　者：向翔 

机构地区：[1]上海市南汇第二中学

出　　处：《考试周刊》2010年第46期227-228,共2页

摘　　要：开展初中生社团活动,有力促进了素质教育的推行,但其发展空间受初中生年龄特征所限,与高校社团有所不同。本研究通过对上海一初中生社团师资调整前后的对比研究,论证了可享的专业教师指导是初中生社团的重要发展空间。

关 键 词：初中生社团 师资 发展空间 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]