母语的负迁移在大学英语写作教学中的启示  

作　　者：谢壮[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学外国语学院,安徽淮南232001

出　　处：《科技信息》2010年第27期231-231,共1页Science & Technology Information

摘　　要：中国大学生在英语写作中普遍受到母语影响,其原因是母语迁移的作用。本文针对母语对大学英语写作产生负迁移的现象进行分析,提出相应的教学对策。

关 键 词：词汇方面 语法方面 教学启示 

分 类 号：H319[语言文字—英语]