高校旅游管理专业“阶段心理导向型”实践教学环节的设计思考  

作　　者：袁继荣[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院历史人文与旅游学院

出　　处：《文教资料》2010年第29期206-208,共3页

基　　金：赣南师范学院2008年实践教学改革研究资助项目,144D10

摘　　要：遵从以生为本的原则，本文充分考虑旅游管理专业大学生不同阶段的学习心理特征，并结合旅游专业特色．提出“引导型见习”“交叉型教学”“创业型实践”“交流型调研”四个针对性强的实践教学环节．期望为业界实践提供新视角。

关 键 词：阶段心理导向 旅游管理 实践教学 

分 类 号：F590-4[经济管理—旅游管理]