合理情绪疗法在学生心理辅导中的运用  

作　　者：胡芝[1] 

机构地区：[1]四川乐山职业技术学院

出　　处：《四川教育》2010年第10期24-25,共2页

摘　　要：如果一个教师忽略了对学生心理的研究，就很难从本质上解决教育教学的棘手问题，因为教育的文化之根不在知识而在心理。因此，如何跳出传统的德育模式，关注个体心理差异，从心理成长的角度去解决学生在学习与生活上面临的困难和问题，尤其是对“后进生”的心理辅导。这将是每个教育工作者在生本教育的前提下所要思考的问题。

关 键 词：心理辅导 学生心理 合理情绪疗法 个体心理差异 教育教学 “后进生” 教育工作者 德育模式 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]