从“哥现象”看新闻文体变化  

作　　者：王文平[1] 

机构地区：[1]长江师范学院文学与新闻学院

出　　处：《新闻与写作》2010年第10期89-91,共3页News and Writing

摘　　要：新闻文体在课堂教育中，消息、通讯、特写、新闻评论、深度报道等的特征比较明显。“消息是对新近发生的有社会意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。”“通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。”“新闻特写是一种‘再现’新闻事件、人物或场景的形象化报道。”

关 键 词：新闻文体 新闻事件 新闻特写 课堂教育 新闻评论 深度报道 社会意义 新闻体裁 

分 类 号：G212.2[文化科学—新闻学]