浅析病例教学法在外科学教学中的应用  

作　　者：王湛[1] 吕涵[1] 

机构地区：[1]河南职工医学院外科教研室,河南郑州451191

出　　处：《河南职工医学院学报》2010年第5期602-603,共2页Journal of Henan Medical College For Staff and Workers

摘　　要：目的探讨病例教学法在外科学教学中的应用效果。方法选择典型病例在上课前发给学生分组讨论,课堂上由各组代表发言,最后由老师进行总结。结果课堂气氛活跃,辩论激烈,教学效果明显。结论病例教学法可提高学生参与教学的积极性,充分挖掘学生潜能,培养自学能力和团队协作精神;同时也有利于提高教师的综合素质。

关 键 词：外科学 教学 病例教学法 

分 类 号：R6[医药卫生—外科学]