试谈英语阅读交流课的设置及效果  

作　　者：贾小兰[1] 

机构地区：[1]河北省迁安市第一中学,064400

出　　处：《中小学图书情报世界》2010年第6期17-18,48,共3页

摘　　要：学生通过对阅读内容的交流,在整合各种资源的过程中,培养了综合语言运用能力和自主学习能力。

关 键 词：新课标 阅读交流 资源 自主 综合语言运用能力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]