女大学毕业生职业价值观与择业效能感的关系  

作　　者：李力[1] 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330031

出　　处：《现代教育管理》2010年第9期116-118,共3页Modern Education Management

基　　金：2008年度江西省社会科学"十一五"规划课题"女大学生积极就业心理的社会支持系统研究"(08JY35);江西省教育科学"十一五"规划课题"贫困女大学生就业心理的自我支持系统研究"(08YB212);江西省南昌大学社会科学研究基金资助项目(07XXL01);南昌大学教育经济与管理省级重点学科资助项目

摘　　要：通过问卷调查与实证分析的结果表明:女大学毕业生的职业价值观在是否为独生子女方面存在显著差异,择业效能感在性别、在校身份、兼职经验方面存在显著差异;职业价值观与择业效能感存在显著的相关,同时回归分析的结果显示职业价值观对择业效能感具有正向的预测作用。因此,提高职业决策水平,树立正确的职业价值观,帮助女大学毕业生在择业的过程中对自身进行正确的定位与评价,具有重要的社会意义。

关 键 词：女大学毕业生 择业效能感 职业价值观 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]