互动式评价性护理查房的应用体会  

作　　者：倪晓威[1] 韦亚红[1] 高云超[1] 

机构地区：[1]吉林大学中日联谊医院手外科,吉林130033

出　　处：《国际护理学杂志》2010年第10期1544-1545,共2页international journal of nursing

摘　　要：目的培养护士“以人为本，人性化服务”的思维方式，提高专科业务能力，使沟通与宣教更好的融人护理工作中。方法每周对观察组及对照组进行护理查房后，从宣教内容、患者对医护工作评价、患者解决问题能力及知识掌握方面通过分组进行问卷调查。结果护士对护理质量指控的标准达到共识，护士沟通与宣教率达100％，患者对宣教内容掌握及实际应用等大大提高。结论互动式评价性护理查房强化了护士对知识的掌握，能力的提高，更新了服务理念，密切了医、护、患关系，提高了护士循证和解决护理问题的能力。

关 键 词：互动式 评价性 护理查房 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]