人体器官盒装标本管理方法的改进  

作　　者：韩守文[1] 吕磊[1] 王羽菲[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医院附属卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2010年第19期104-105,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：开设护理专业的医学院校，开展病理学和人体解剖学实验室教学，是为了用实物验证理论知识，巩固和补充课堂讲授。利用陈列标本进行实物教学，不仅能让学生正确认识正常人体解剖结构，掌握人体器官的形态功能。了解人体微观的病理形态特点，而且能使学生掌握显微镜、观察鉴别标本及撰写实验报告的常用方法，提高观察事物、分析和解决问题的能力。最重要的是，可以培养学生实事求是的科学态度和严谨认真的工作作风。

关 键 词：人体器官 盒装标本 管理方法 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]