外显/内隐学习理论对外语教学的启示  

作　　者：邓敏[1,2] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 [2]兰州资源环境职业技术学院,甘肃兰州730021

出　　处：《科技信息》2010年第11X期118-119,共2页Science & Technology Information

摘　　要：外显/内隐学习是目前心理学研究的热点。作为人类两个基本的学习机制,外显和内隐学习有着各自的特点和功能,有着各自的优势和发生条件。然而,两者之间并不是一种完全隔离的状态,而是有着一定的联系和某种程度上的同一性。因此,在外语教学中,除了外显学习外,还要加强学生的内隐学习,使外显和内隐学习有机地结合起来,外语学习才能取得实质性进展。

关 键 词：外显学习 内隐学习 外语教学 

分 类 号：S436.421.1[农业科学—农业昆虫与害虫防治]