多层次问题——解决篇章模式试析——《公众的科学态度》一文的语篇分析  

作　　者：王笑施[1] 刘丽[1] 焦丽霞[1] 

机构地区：[1]北京邮电大学人文学院,北京100876

出　　处：《科教文汇》2010年第28期125-126,共2页Journal of Science and Education

基　　金：北京邮电大学2008年教育教学研究与改革项目资助

摘　　要：问题——解决模式是英语中典型的篇章模式,它广泛存在于叙事性文体、说明文、议论文、广告等文体中。本文以多层次问题——解决篇章模式分析《公众的科学态度》一文,讨论这一篇章模式如何体现文章结构的逻辑性和连贯性,以及如何清晰、深入地表达作者的观点。

关 键 词：多层次篇章模式 《公众的科学态度》 结构 

分 类 号：H319[语言文字—英语]