高职生物技术及应用专业基于工作过程的课程体系开发  

作　　者：鲍楠[1] 

机构地区：[1]大连职业技术学院,辽宁大连116037

出　　处：《科教文汇》2010年第28期166-167,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：本文通过对生物技术及应用专业的社会需求进行调研,分析确定职业岗位,并根据职业岗位确定典型的工作任务,进而归纳学习领域,实现职业行动领域到学习领域的转换,确定课程设置,最后对《药品营销》这一学习领域进行教学情境的设计,初步建立了本专业基于工作过程的课程体系开发模式。

关 键 词：工作过程 工作任务 学习领域 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]