独立学院教师专业化水平的模糊评价方法  

作　　者：温明[1] 

机构地区：[1]东北石油大学华瑞学院,哈尔滨150027

出　　处：《北方经贸》2010年第11期157-158,共2页Northern Economy and Trade

摘　　要：教师专业化是促进我国教育改革、提高教育质量的重要保证,也是教育的必然走向。因此,如何根据独立学院的自身特点,提出科学、合理的教师专业化水平的评价方法具有重要意义。基于模糊理论的知识,探讨一种教师专业化水平的模糊评价方法。同传统的评价方法相比,该方法能更科学、准确的评价教师的专业化水平。

关 键 词：独立学院 教师专业化 评价方法 模糊理论 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]