基于Moodle平台的计算机基础课程多元评价  

作　　者：姜莉[1] 

机构地区：[1]新疆教育学院数学与信息技术分院

出　　处：《中国信息技术教育》2010年第20期92-93,共2页China Information Technology Education

摘　　要：针对目前计算机基础课程评价中存在的问题，利用多元评价理论设计了Moodle环境下计算机基础课程多元评价体系，对学生计算机基础课程学习进行综合评价，使评价更加客观、全面、高效。

关 键 词：多元评价 MOODLE 计算机基础 课程 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]